小学数学教学中深度学习开展模式探究  

作　　者：郭以平 

机构地区：[1]成都师范学院附属实验学校

出　　处：《山海经》2020年第23期0056-0056,共1页

摘　　要：随着现代社会的不断发展，教育事业也在不断地发展中，而在课程改革的过程中，教育事业取得了一定的效果，但是也出现了一系列的问题。因此，为了能够有效地提高现代教学质量，满足现代学生对课堂的需求，深度学习应运而生。开展深度学习的模式，可以有效地提高学生的学习能力，探究能力，创新能力，加强学生的知识认知，提高学生的学科知识内涵。因此，在现代教学中，教师要结合自身的教学模式，将深度教学模式融入到教学中，以此来促进教学的有效开展。基于此，本文将以小学数学教学为例，探究教学中的深度学习开展的有效策略。

关 键 词：小学 数学教学 深度学习 

分 类 号：I[文学]