“体验型”课型在高职院校护理专业医学课程体系中的应用  

作　　者：和蕊 

机构地区：[1]德宏职业学院,云南德宏傣族景颇族自治州678400

出　　处：《新丝路》2020年第10期106-106,共1页New Silk Road

摘　　要：所谓“体验型”课型,就是用自己的亲身体会,去验证“体验型”课型在高职院校护理专业中所学理论知识的正确与否。“体验型”课型是针对教师在授课过程中传授知识的不同,来对体验场所进行选择,这种授课方式可以使学生的思路更清晰,能够完全理解所学知识的要点,同时也激发了学生学习的主动性,对学生的实际操作有所提升,相比传统教学模式更新颖,达到意想不到的效果。本文通过对“体验型”课型在高职院校护理专业中的应用分析,通过合理的教学方法使“体验型”课型在高职院校护理专业中得到有力推广。

关 键 词：体验型课型 教学方法 应用分析 

分 类 号：C[社会学]