高职油气地质勘探技术专业“3+2”专本衔接教育课程体系的设计  

作　　者：樊宏伟[1] 付梅莉[1] 王满[1] 赵磊[1] 

机构地区：[1]克拉玛依职业技术学院,新疆833400

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期7-7,共1页

基　　金：新疆“高职与普通本科分段培养(3+2)”试点项目,也是中国石油和化工教育科学研究重点课题““3+2”高职-本科衔接培养本科层次应用型人才的研究”(编号:HG2019Z17)的研究成果。

摘　　要：专本衔接教育的人才培养质量是当前职业教育面临的一大问题。在办学过程中要加科学合理的人才培养体系,加强教师教学能力的培养,从而提高专本衔接下人才的培养质量。本文以油气地质勘探技术专业为例,就“3+2”专本衔接人才培养方案中人才培养的目标定位、课程体系、培养模式等进行设计。

关 键 词：油气地质勘探技术专业 专本衔接教育 人才培养 

分 类 号：G[文化科学]