浅谈如何做好小学班主任的教学管理工作  

作　　者：洪晶 

机构地区：[1]盖州市长征小学,辽宁 营口 115200

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第11期00281-00281,共1页

摘　　要：小学阶段是学生为之后的学习打好基础的阶段,是很重要的学习起始阶段,同时小学阶段的学生身心发展的各个方面还不成熟,容易受到外界因素的影响,学校是学生在此阶段接触最多的地方,班主任又是学校中班级这个团体的领导者,因此,班主任在教学时要充分发挥自身的领导作用,以身作则的告诉学生什么是对什么是错,不仅要认真的关注学生的学习情况,还要关注学生的生活以及思想道德等问题,帮助学生度过一个完整的美好的小学阶段生活,作为一名小学班主任,我将从自身的班级管理工作出发,谈一谈如何做好小学班主任的教学管理工作。

关 键 词：小学班主任 班级管理 教学管理 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]