新课标下高中数学阅读能力培养的研究  

作　　者：蒋振 

机构地区：[1]广东省惠州市惠州仲恺中学,516000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第8期209-209,共1页

基　　金：惠州市教育科研课题《核心素养视角下高中生数学阅读的教学研究与实践》(2019hzkt166)阶段性成果。

摘　　要：因为随着社会不断快速的发展,使数学逐渐社会各个领域进行渗透,导致数学阅读能力成为人们对信息与知识进行获取的重要手段,虽然在高中阶段的学生十分熟悉语文阅读,但是学生的数学阅读能力较差。而且随着我国新课标的深入实施,相关教育部门要求高中数学教师在开展数学教学时,需要极其重视学生数学阅读能力的培养,才能够大幅提升学生的数学学习能力。所以在新课标下,教师在开展高中数学教学时,需要通过使用适当的教学方法,对学生的数学阅读能力进行培养,从而达到高中数学的教学目的。

关 键 词：高中 数学 新课标 阅读能力 培养 研究 

分 类 号：G[文化科学]