“ 翻转课堂” 教学模式在中职农学教学中的应用探讨  

作　　者：刘生强 

机构地区：[1]林州市职业教育中心

出　　处：《中学生作文指导》2019年第38期0023-0024,共2页

摘　　要：我国作为每年的世界粮食大国,在农 业方面相当上心,我国农业教学的发展也很好。农 学专业其实是一种了解自然社会、了解自然经济的 学科,它包含了很多方面:农业环境、农作物生长、 畜牧生产、农业经济发展等等,是一门综合性特别 强的学科。当前,在中职畜牧农学教学过程中,课 堂质量低下,学生都不积极主动,这样他们并不能 真正的学习到有益知识,从而提升自己的能力。“翻 转课堂”教学模式的引入,帮助教师解决了课堂质 量低下的问题,同时也帮助学生提高了学习的主动 性,提升了学生的专业知识与素养。本文主要根据“翻 转课堂”教学模式在中职农学教学中的使用进行相 关的分析与探讨,旨在提升学生真正的专业水平。

关 键 词：翻转课堂教学模式 中职农学教学 应用分析与探讨 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]