浅谈初中班主任如何进行有效的班级管理  

作　　者：许小灿 

机构地区：[1]福建省南安市第一中学,362300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第8期290-290,共1页

摘　　要：在素质教育的背景下,初中班主任应充分意识到班级管理的重要价值,将培养学生的各方面能力作为班级管理的主要目标。基于此,本文浅要分析了初中班级管理中的常见问题,并分别从营造平等和谐的师生关系、把控好教学和管理的力度、发挥教师的榜样作用以及注重礼仪文化的教育和渗透等方面,提出初中班主任班级管理的有效策略。

关 键 词：初中 班主任 班级管理 师生关系 

分 类 号：G[文化科学]