模块化模式下的高职数学差异化教学分析  

作　　者：何洋 

机构地区：[1]滁州城市职业学院,安徽滁州239000

出　　处：《精品》2020年第17期065-065,共1页

基　　金：以专业为导向的高职数学模块化教学模式研究 编号:AGZ18100

摘　　要：基于模块化教学模式背景下,本文针对高职数学的差异化教学方法,从教学层次、教学目标以及考核评价这三个方面,展开详细探讨与分析,以期能够为我国高职院校的数学教学工作,提供参考性建议。

关 键 词：模块化模式 高职数学 差异化教学 

分 类 号：F[经济管理]