突发公共卫生事件下对“互联网”社区教育模式的思考  

作　　者：薛浩 郭喜荣[1] 

机构地区：[1]吉林广播电视大学,吉林长春130000

出　　处：《时代教育（下旬）》2020年第10期0019-0019,0021,共2页Time Education

基　　金：吉林省教育厅 2017 年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“互联网”的社区教育模式的构建研究(项目编号:2017ZCY317)。负责人:郭喜荣,参与人:王春楠、薛浩、李波、周巧。

摘　　要：2020 年发生的突发公共卫生事件,让我们充分认识到社区是联防联控的第一线,也是外防输入、内防扩散最有效的防线。 为深入贯彻落实中央关于防控工作决策部署,进一步加强城市基层治理,长春市社区建立网格长、楼栋长、单元长“三长”联动机制,这在该公共卫生事件期间发挥了显著的作用。基于基层治理方式的完善与改变,对社区教育在新时期也提出了新的问题和要求。希望通过对社区教育的探索,能够更有效地发挥文化治理的作用。

关 键 词：社区教育 互联网 社区治理 

分 类 号：G[文化科学]