学生发展核心素养之学会学习——浅谈人物速写分解步骤训练  

作　　者：虞赛玉 

机构地区：[1]洛阳高级中学

出　　处：《人物画报（下旬刊）》2020年第1期0020-0020,共1页

摘　　要：《中国学生发展核心素养》中提到:关注“学会学习”核心素养,要求我们必须重视习惯培养,加强方法指导,促进学生自主学习体系的形成。在我们的人物速写训练中我们可以尝试引领学生整体观察进而图像识读(读画),师生共同梳理具体的速写分解步骤与方法、通过实践练习熟练掌握作画思维方法与作画实践方法。养成人物速写作画习惯。通过人物速写分解步骤反复训练,内化为作画习惯,教师进一步加强方法指导,从而促进学生自主学习体系的形成,最终达到学会学习、终身学习的目的。

关 键 词：人物速写 学会学习 实践练习 整体观察 自主学习体系 习惯培养 核心素养 思维方法 

分 类 号：I[文学]