利用微视频优化小学劳动与技术课堂的几点思考  

作　　者：周婷婷 

机构地区：[1]苏州科技城彭山实验小学校

出　　处：《好日子》2020年第19期277-277,共1页

摘　　要：微视频的使用为小学劳动技术教学提供了新的教学思路。示范视频与劳动技术现场教学活动相结合,有利于读学生的指导,是一种新策略的尝试,有利于将新课程理念落到实处。微视频导学可以激发学生学习兴趣,也可以帮助学生保持学习热情。同时,微视频辅导下教学方法和教学思路的改变,也有利于提升学生自主学习能力,提高学习效率,指导学生借助微视频探索适合自己的自主学习方法,逐渐形成个性化学习模式。

关 键 词：微视频 示范 劳动技能课 教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]