如何通过互动教学模式提高人体解剖学课程的教学质量  

作　　者：刘冬强 肖楚丽[1] 曹妍群[1] 黄铠[1] 吴斌 易志勇[1] 罗特坚 

机构地区：[1]邵阳学院,湖南邵阳422000

出　　处：《缔客世界》2020年第3期169-169,172,共2页Maker World

摘　　要：随着我国医疗事业及医学的发展,有关医学的课程也有着很大的改革,特别是人体解剖学,人体解剖学是医学的基础课程,通过人体解剖学能够更加清晰明了的研究人体内器官及骨骼的构造,是医学院学生了解人体机构的主要途径。但是传统的人体解剖学课程存在诸多的弊端,在高速发展的医疗事业潮流中渐渐跟不上步伐,因此,探索新的人体解剖学教学模式是当今阶段所应该主要重视的。其中互动教学模式是人体解剖学教学的新趋势,能够更好的帮助学生学习人体解剖学课程。所以,本文就关于互动教学模式下提高人体解剖学课程质量展开研讨,并针对如何特高教学质量提出相应的建设性意见。

关 键 词：人体解剖学 互动教学 教学方法 

分 类 号：C[社会学]