高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究  

作　　者：王雷 

机构地区：[1]贵州省威宁县第八中学

出　　处：《女人坊》2020年第11期00154-00154,共1页

摘　　要：抽象思维是学生学好高中物理的基础。在传统的高中物理教学中,教师没有设身处地地从学生的角度出发进行教学,往往只是生硬地灌输高中物理知识的概念,忽视了培养学生的抽象思维和理解能力。久而久之,学生就会感到学习物理知识很困难,不仅失去了学习兴趣,还不能把所学知识运用到生活实践中,导致物理学习效率低下。可见,要想让学生学好知识,教师不能生硬地灌输,而应该培养学生的学习能力,让学生获得良好的学习效果。

关 键 词：高中物理 抽象思维 培养策略 

分 类 号：C[社会学]