基于案例的《实用写作》课程教学方法的探讨  

作　　者：陈泽新[1] 

机构地区：[1]湖北三峡职业技术学院,湖北宜昌443000

出　　处：《今天》2020年第22期44-44,共1页

摘　　要：《实用写作》课程内容具有较强的规范性和实践性。课程一般是基于工作岗位和工作内容的需要而设计的,因此,教学内容与工作内容的高度融合是实用写作的课程特色。实用写作不同于文学创作,倾向于叙事说理。在实践教学中,由于学生的社会经历和人生阅历的局限,对于事理的认识有限。因此,教学中应采取“理念为先导,建构规范,情境写作,作品为标志”的教学方法切实培养学生的实用写作的能力。

关 键 词：实用写作 事理 结构 教学方法 

分 类 号：G[文化科学]