幼儿园课程内容的生活化探究  

作　　者：黄亚龙 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第四幼儿园,甘肃会宁730700

出　　处：《文学少年》2020年第28期0115-0115,共1页

摘　　要：现代社会的要求要求教师构建一个开放的、整合的、变革性的、符合要求的新课程体系。实践证明,将课程内容与儿 童生活紧密结合,可以积极调动儿童的身心去探索和学习,从而有效地感受外部世界,构建新的知识体系。因此,教师应从儿童 的实际生活出发,将儿童在生活过程中、学习中出现的问题纳入课程活动中,运用各种方式和手段开展活动,促进儿童的全面和 谐发展。

关 键 词：生活教育 幼儿园课程 生活化 

分 类 号：G[文化科学]