中职学校心理健康教育课堂教学模式探索  

作　　者：刘俊瑞[1] 

机构地区：[1]塔城地区中等职业技术学校,新疆 塔城 834700

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第7期00160-00160,共1页

摘　　要：在我国教育改革大背景下,中职学校愈发重视心理健康教育。心理教育的开展有利于促进学生心理健康、培养学生健康人格。因此对于中职教育工作人员来讲,研究学生心理健康状态具有重要意义。本文从分析学生心理健康出发,基于当前我国教育教学现状以及学生认知情况等因素,探析了中职学校心理健康教育策略。

关 键 词：心理健康教育 中职学校 教学模式 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]