基于STS理念的大学生科学素质问卷开发  

作　　者：颜南[1] 王正东[2] 刘雯 赵宇丹 

机构地区：[1]沈阳医学院康复医学院,辽宁 沈阳 110000 [2]沈阳医学院基础医学院,辽宁 沈阳 110000 [3]沈阳医学院科技处,辽宁 沈阳 110000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第9期00245-00246,共2页

基　　金：中华医学会课题基于STS理念下的系统解剖学线上线下教学模式改革与实践,2018B-N05031,辽宁省教育厅教育科研管理智库项目zk20150092。

摘　　要：从科学术语与基本概念、科学方法与研究过程、科学技术与社会关系三个维度编制开发了大学生科学素养水平的调查问卷,并对其进行信效度分析。问卷信效度良好,STS理念渗透于学生学习生活的全过程、全方位,最终基于STS教育理念形成知识技术社会三者有机结合的“四化一体”科学素质培养体系有助于更好培养的大学生科学素养。

关 键 词：STS理念 科学素质 问卷开发 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]