外研版新旧教材语篇体裁分析对比  

作　　者：杨晓佳 

机构地区：[1]青岛大学外语学院,山东青岛266071

出　　处：《文学少年》2020年第28期0274-0274,共1页

摘　　要：教材作为教学活动开展的主要依据,也是随着教育改革而不断修订与完善,同时教材作为传递知识和技巧的首要工具, 必须根据社会的实际需求来进行编写。对教材进行分析研究一方面能够让教师对各个版本的教材略知一二,并在教学实践中根据 自己所了解的教材对课程目标进行适当的取舍和调整,帮助学生有针对性地学习知识,为教育行政部门提供教材选择的参考和依据, 另一方面又能够给教材编写者提供参考意见以对教材的不当之处进行改进。语篇体裁分析是近年来在话语研究中一个新兴的非常 活跃的研究领域。本文在概述、评析语篇体裁与语篇体裁分析理论的基础上来分析新旧教材之间的关系异同、该理论在语言研究 与教学中的价值及存在问题。

关 键 词：外研版 英语教材 语篇体裁分析 新旧教材对比 

分 类 号：G[文化科学]