融入“抗疫精神”的《商务写作》线上教学设计与实践——以“感谢信的写作”为例  

作　　者：谭晓溪 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院,湖南410000

出　　处：《时代人物》2020年第18期128-129,共2页Times Figure

摘　　要：“抗疫精神”会对青年一代的成长成才产生深远的影响,它在专业课程教学实践中的融入更有助于引领青年学子们脚踏实地学习,树立报国志向,实现人生价值。疫情期间,通过构建“三位一体”的在线学习路径,结合因事而化、因时而进、因势而新的课程思政教学理念,将抗疫精神融入网络在线教学,让学生在线掌握写作技能的同时升华个人情感,有效实现专业课程与思政元素的融合、教书与育人的统一。该文主要介绍“感谢信的写作”教学设计与实践中抗疫精神的融入,旨在探索《商务写作》课程思政创新实践,丰富高职商务写作课程思政教学模式。

关 键 词：商务写作 课程思政 抗疫精神 线上教学 

分 类 号：C[社会学]