新时代优秀幼儿教师的成长内因探析  

作　　者：刘晓存 

机构地区：[1]淄博师范高等专科学校,山东淄博

出　　处：《读天下（综合）》2020年第28期0029-0030,共2页

摘　　要：随着教育的不断深入发展,提升教育质量已成为当今教育工作的主题。雅克·德洛尔主席在国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的《教育一财富蕴藏其中》的报告中指出:“教师是决定教育改革成功的三个关键性因素之一,没有教师的协助和积极参与,任何改革都不会成功。”幼儿教师队伍质量更是影响幼儿教育质量的核心因素。文章从成长内因这个维度出发,从个性特征与人格魅力、学习品质与学习习惯、文化积淀与教育经验三个方面探讨了优秀幼儿教师成长历程中的内在影响因素。

关 键 词：新时代 优秀 幼儿教师 成长内因 

分 类 号：G[文化科学]