理工融合视域下《大学物理》课程教学体系改革研究  

作　　者：崔丽玲[1] 何军 肖金 张丹 

机构地区：[1]湖南工业大学,湖南 株洲 412007

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第2期00218-00218,220,共2页

基　　金：湖南省教改项目《新工科背景下大学物理教学模式的改革与实践》(No2018—437)。

摘　　要：以新工科建设为研究背景,立足产业需求,关注学生发展,从“金课”标准出发,落实立德树人,积极探索理工融合视域下大学物理与工程教育交互融合之教学体系的构建。

关 键 词：新工科 理工融合 教学体系 “金课”标准 

分 类 号：O4-4[理学—物理]