论西方音乐史与音乐欣赏课整合策略  

作　　者：王桂平[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院,河南南阳473000

出　　处：《时代人物》2020年第19期233-233,共1页Times Figure

摘　　要：学校开设音乐课程是为了提高学生音乐素养和音乐知识。本文就学校如何整合西方音乐史和音乐欣赏课进行了探讨。两门课程具有整合的基础,学校和老师要基于两门课程的特点,整合课程中的重难点,并利用现代多媒体工具对课程进行整合,以实现教学目的。

关 键 词：西方音乐史 音乐欣赏 整合 

分 类 号：C[社会学]