检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:韩秀莹
机构地区:[1]甘肃省听力语言康复中心
出 处:《山海经》2020年第34期0086-0087,0089,共3页
摘 要:一直以来关于听障儿童的发音问题都是听障儿童家长以及老师关心的问题。近几年来,伴随着听力补偿技术的进步,听障儿童的发音比较之前有了进步。但是,对于一些幼儿,比如听力干预较晚、康复方法稍有不恰当的听障幼儿来讲,发音是否清晰仍是我们关注的问题。声母是听障儿童构音治疗中的重点和难点,而现阶段对听障儿童声母的研究集中在听障儿童声母的获得,以及对听障儿童所有声母进行整体错误趋势的分析,没有针对各个声母音位进行错误走向的具体分析;我国也尚未建立起系统有序的声母治疗框架,声母治疗策略也相当缺乏。因此,本研究通过分析听障儿童21个声母音位的发音情况,研究听障儿童21个声母的主要错误走向,根据声母的错误走向,针对性地探讨听障儿童声母音位的治疗策略。
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