听障儿童

作品数：1565被引量：1373H指数：14
导出分析报告
相关领域：文化科学医药卫生更多>>
相关作者：孙喜斌黄昭鸣刘巧云梁巍雷江华更多>>
相关机构：华东师范大学中国聋儿康复研究中心中国听力语言康复研究中心华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金卫生行业科研专项“十一五”国家科技支撑计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
奥尔夫音乐干预结合语言康复训练对听障儿童智力发育、听觉言语能力的影响
《中国听力语言康复科学杂志》2025年第2期202-206,共5页徐菲 黄庆艳 沈洪萍 
目的 分析奥尔夫音乐干预结合语言康复训练对听障儿童智力发育、听觉言语能力的影响。方法 选取2020年7月~2023年8月海军军医大学第一附属医院收治的听障儿童72例作为研究对象,按不同治疗方法分为联合组33例,常规组39例。对比两组儿童...
关键词：奥尔夫音乐干预 语言康复训练 听障儿童 智力发育 听觉言语能力 
小龄听障儿童个别化教学形式的探讨
《中国听力语言康复科学杂志》2025年第2期211-213,共3页陈玲 管晶晶 高学婧 
目的 探讨适合小龄听障儿童康复需要的个别化教学形式。方法 选取30名来自康复机构在训的小龄听障儿童,按照不同的个别化教学形式将其分成A、B、C 3组,在首次及康复5个月后进行听觉能力、语言能力评估及单因素方差分析与多重比较。结果...
关键词：个别化训练 听障儿童 家园共育 家庭康复效果 
江苏省南京市溧水区特殊教育学校——为残疾学生终身发展服务
《现代特殊教育》2025年第5期F0002-F0002,I0001,共2页
江苏省南京市溧水区特殊教育学校(以下简称学校)创办于1986年,原名“溧水县聋哑学校”。1997年12月,学校从柘塘镇搬迁至县城,在招收听障儿童的同时开始增招智障儿童,并更名为“溧水县特殊教育学校”。目前,学校是全区唯一一所招收听障...
关键词：中等职业教育 学前教育 智障儿童 特殊教育学校 聋哑学校 听障儿童 一所 义务教育 
基于生活教育的0~3岁听障儿童康复教育实践探索
《儿童与健康》2025年第2期68-70,共3页郭庆 李长梅 
0~3岁是婴幼儿口语形成的关键期,此阶段发声构音器官快速发育分化,听觉理解与语言表达能力显著发展。把握该关键期对听障儿童实施康复教育,可获得理想的康复效果。但此年龄段听障儿童因年龄较小、入园存在客观困难,康复教育实施面临诸...
关键词：听障儿童 康复教育 以家庭为中心 构音 语言表达能力 残疾儿童 实践探索 客观困难 
具体、具象、具身:听障儿童康复辅具的设计和运用
《现代特殊教育》2025年第3期60-62,共3页谢小芳 
康复辅具对提高康复教学成效、促进听障儿童听觉与言语能力发展起着至关重要的作用。教师可根据听障儿童对康复辅具的具体需求,设计制作“具体、具象、具身”的康复辅具,优化康复教学目标、活动、策略、评价等,加速听障儿童康复进程,助...
关键词：听障儿童 康复辅具 具身认知 
人工耳蜗适配无线调频系统的调查结果分析
《中国听力语言康复科学杂志》2025年第1期71-74,共4页何燕玲 钟志茹 顾淡娟 黄诗伟 余泽锋 吕鸿 
2021年广东省残疾人事业理论与实践研究课题《人工耳蜗适配无线聆听系统的研究》(YJH20211108)。
目的调查研究广东省17个基层康复机构187例在训听障儿童配戴人工耳蜗(CI)适配Roger络+无线调频系统(frequency modulated system,FM)的使用效果,为指导听障儿童使用CI+FM模式助听提供参考。方法采用问卷调查比较分析3~6岁听障儿童配戴CI...
关键词：听障儿童 人工耳蜗 无线调频系统 
促进听障儿童语言发展的“读演练”绘本教学策略
《现代特殊教育》2025年第3期35-36,共2页雷淑贤 
绘本具有主题丰富、清晰易读、互动性强等特征,能提供丰富的听说训练语料,对听障儿童的语言发展具有积极影响。聋校教师可以绘本为载体,根据听障儿童语言习得特点,采用“读演练”绘本教学策略,促进听障儿童语言能力发展。
关键词：听障儿童 绘本教学 语言能力 教学策略 
听障儿童阅读理解能力的发展及其对数学计算的影响
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2025年第1期89-97,共9页陈丽兰 
海南省教育科学规划课题“一般认知与特殊认知因素对听障儿童数学成就的影响”(QJY20221001)。
采用句意填充任务和简单减法与复杂减法的计算任务,分别对260名3—9年级听障儿童的阅读理解能力和数学计算能力进行测查。结果发现:听障儿童阅读理解能力的发展严重滞后于健听儿童,且呈现不同的发展趋势,总体上3—9年级听障儿童的阅读...
关键词：听障儿童 阅读理解能力 数学计算 特殊教育 
学前言语障碍听障儿童构音语音能力的影响因素
《中华耳科学杂志》2025年第1期69-73,共5页袁存梅 赵娅琪 王朝阳 陈淑娟 
目的探讨影响学前言语障碍听障儿童构音语音能力的相关因素。方法纳入2018年9月至2022年9月山东省听力语言康复中心收治的言语障碍听障儿童39例。用黄昭鸣-韩知娟词表测试言语障碍听障儿童的汉语构音语音能力,将其测试结果与自编问卷7...
关键词：学前听障儿童 言语障碍 构音语音能力 影响因素 
音乐感知对听障儿童语言发展的影响
《中国特殊教育》2025年第1期26-33,共8页官群 韩凌云 朱文琳 王志刚 
国家社科基金2024年重点课题“全国学生心理健康监测体系研究”(项目编号:ABA240026)的阶段性成果。
听障儿童虽经人工耳蜗植入矫正,但在语言发展上面临诸多挑战,音乐感知对其语言发展起关键作用。本研究系统回顾了2014年至2024年间国内外高水平文献,通过关键词筛选出与主题最相关的19篇文献,深入分析人工耳蜗植入后听障儿童的语言发展...
关键词：人工耳蜗植入 听障儿童 语言发展 音乐感知 
全选清除导出
共155页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部