构音

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隐性腭裂患者辅音构音表现的初步研究
《听力学及言语疾病杂志》2025年第2期130-133,共4页尹恒 蔡易廷 张博宇 张乐汶 吴敏 罗枭 石冰 
四川大学华西口腔医院临床探索与研发项目(LCYJ-2022-YF-3)。
目的分析隐性腭裂患者辅音构音表现及语音清晰度,为临床隐性腭裂患者语音评估和后期语音康复提供参考。方法纳入4.5岁以上隐性腭裂术前患者333例,其中腭咽闭合完全196例,腭咽闭合不全137例;男184例,女149例,对比分析不同性别和不同腭咽...
关键词：隐性腭裂 辅音正确率 构音障碍 代偿性构音 
针刺联合吞咽治疗仪治疗卒中后假性延髓麻痹吞咽障碍30例
《中国中医药科技》2025年第2期354-357,共4页董建萍 余莲庆 
脑卒中是一种脑血液循环障碍性疾病,又名脑血管意外,可分为缺血性脑卒中和出血性脑卒中。临床表现为突发一侧肢体麻木无力、眩晕、半身不遂、舌强语謇,意识障碍、甚至昏厥等。具有发病率高、死亡率高、残疾率高和并发症多的特点。卒中...
关键词：吞咽障碍 脑血液循环障碍 脑血管意外 吸入性肺炎 假性延髓麻痹 吞咽困难 意识障碍 构音障碍 
不同后接韵母对人工耳蜗植入儿童声母评估的影响
《中国眼耳鼻喉科杂志》2025年第2期102-106,共5页徐帅 李蕴 
目的探讨在听障儿童声母评估中,后接韵母对其发音的影响,为临床构音清晰度评估的准确性提供帮助。方法针对听障儿童最容易发生错误的舌根塞音“g、k”,选择其搭配的所有韵母组合。受试者为50名人工耳蜗植入儿童(CI儿童),开机1年且均在...
关键词：人工耳蜗植入 声母 构音不一致 儿童 
“互联网+虚拟仿真”融合教学模式的应用探索——以“构音障碍康复技术”课程实践为例
《科技风》2025年第7期132-134,共3页易玲 周静 沈晓丽 
2022年度浙江省职业教育与成人教育立项课题:“互联网+”与虚拟仿真融合教学模式在《构音语音障碍康复技术》课程中的构建与应用(2022-38)。
“构音障碍康复技术”是一门综合性与实践性较强的课程,然而,受当下教学资源不够直观、实训场地小、医学伦理等多方面条件的限制,临床实训课程难以顺利开展,无法满足言语康复学生综合能力培养要求。基于“互联网+虚拟仿真技术”相融合...
关键词：互联网+ 虚拟仿真 构音障碍康复技术 
口部运动功能训练联合冰刺激对学龄前功能性构音障碍患儿的治疗效果研究
《海南医学》2025年第5期688-692,共5页徐童 班会会 
河南省医学科技攻关计划联合共建项目(编号:LHGJ20200717)。
目的研究口部运动功能训练联合冰刺激对学龄前功能性构音障碍患儿的治疗效果。方法选取2021年1月至2024年2月郑州市中心医院收治的80例学龄前功能性构音障碍患儿作为研究对象,按简单随机数表法分为研究组和对照组各40例,对照组患儿采用...
关键词：学龄前 功能性构音障碍 口部运动功能训练 冰刺激训练 言语功能 
针刺联合常规训练方案对脑卒中后构音障碍患者言语功能、声学水平及疗效的影响
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第3期114-118,共5页朱春华 
在脑卒中后构音障碍治疗中,进行常规训练+针刺,探讨效果。方法 2023.04~2024.12为研究区间,88例患者。按1:1交替分组法,分成两个小组,其一为A组(n=44例,常规训练),其二为B组(n=44例,常规训练+针刺)。对比、分析两组效果。结果 ①言语功...
关键词：脑卒中 常规训练 针刺 构音障碍 
基于生活教育的0~3岁听障儿童康复教育实践探索
《儿童与健康》2025年第2期68-70,共3页郭庆 李长梅 
0~3岁是婴幼儿口语形成的关键期,此阶段发声构音器官快速发育分化,听觉理解与语言表达能力显著发展。把握该关键期对听障儿童实施康复教育,可获得理想的康复效果。但此年龄段听障儿童因年龄较小、入园存在客观困难,康复教育实施面临诸...
关键词：听障儿童 康复教育 以家庭为中心 构音 语言表达能力 残疾儿童 实践探索 客观困难 
基于常数Q变换的构音障碍语音自动检测和评估
《网络新媒体技术》2025年第1期16-25,40,共11页孙国伦 王丽 
国家重点研发计划(编号:2022YFF0608501)。
针对构音障碍语音的自动检测与严重程度评估问题,提出一种融合构音障碍语音病理特性的自动检测和评估方法。通过结合常数Q变换的频谱以及源-滤波器假设,将频谱分解,并使用常数Q变换频谱及其分量来捕捉构音障碍患者发音过程中的共振峰歪...
关键词：构音障碍语音 语音共振峰 常数Q 变换 密集连接网络 源-滤波器 
计算机辅助执行功能训练联合言语训练对脑卒中后构音障碍患者的康复效果
《中国听力语言康复科学杂志》2025年第1期79-82,96,共5页曹迎 金霞 汪吴臻 
江苏省卫生健康委2020年度医学科研(Z2020222)。
目的探讨计算机辅助执行功能训练联合言语训练的康复效果。方法采用随机数字表法将纳入的150例脑卒中后构音障碍患者分为语言训练组、计算机组和联合组各50例。语言训练组行言语-语言疗法干预,计算机组接受计算机辅助执行功能训练,联合...
关键词：脑卒中 构音障碍 计算机辅助执行功能训练 言语-语言疗法 康复 
学前言语障碍听障儿童构音语音能力的影响因素
《中华耳科学杂志》2025年第1期69-73,共5页袁存梅 赵娅琪 王朝阳 陈淑娟 
目的探讨影响学前言语障碍听障儿童构音语音能力的相关因素。方法纳入2018年9月至2022年9月山东省听力语言康复中心收治的言语障碍听障儿童39例。用黄昭鸣-韩知娟词表测试言语障碍听障儿童的汉语构音语音能力,将其测试结果与自编问卷7...
关键词：学前听障儿童 言语障碍 构音语音能力 影响因素 
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