《中华护理教育学》文献计量学研究  

作　　者：姜雨微 孔祥颖[1] 林萍[1] 许洪伟 党文军[2] 

机构地区：[1]佳木斯大学护理学院,黑龙江佳木斯154000 [2]黑龙江中医药大学,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2020年第12期00199-00201,共3页

基　　金：佳木斯大学教育教学改革研究项目:高校护理学专业课程“课程思政”的探索与分析研究一一以护理教育学为探讨,编号:2020JY3-50。

摘　　要：本文通过对2013年-2017年整五年的《中华护理教育》文献进行计量学分析,为中国护理教育发展提供参考依据。检索收录《中华护理教育》的地区分布、单位分布、基金类型、关键词等信息进行文献计量学分析。共检索1246篇文献,文献合作程度高,基金支持率高,专题设置合理,护理相关教学方法多。但是研究中增加教学方法的合理性研究,通过多维度的研究增加教学方法的多样性研究。促进形成性评价与我国护理教育实情更好的融合,多种形式的形成性评价应用于实际教学工作中。

关 键 词：中华护理教育 教学方法 高频词 专题 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G643[医药卫生—临床医学] G353.1[文化科学—高等教育学]