高校教师教学质量评价体系建设的探索  

作　　者：王凤 

机构地区：[1]六盘水幼儿师范高等专科学校

出　　处：《山海经》2020年第36期0073-0073,共1页

摘　　要：实施教师教学质量评价,可以科学、准确判断每个教师的工作质量,激发教师工作的积极性,对教育质量保障、教学绩效评定与教师成长发展起着积极的作用。通过构建教师教学评价体系,建立多元评价主体,通过覆盖全体教师、贯穿教学全过程的教师教学质量评价体系,多维度考评教师教学工作实绩,不断提升教师教育教学能力。

关 键 词：高校教师 教学质量 评价体系 建设 

分 类 号：I[文学]