浅谈巧用微课思想改进中职模具教学研究  

作　　者：陈磊 

机构地区：[1]湖南省石油化工技工学校,湖南 浏阳 410300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第5期00100-00100,102,共2页

摘　　要：近些年来,微课在教学领域受到了广泛的运用,并且针对微课应用的研究也层出不穷。同传统的讲课方式相比,微课具有明显的优点。微课简短的教学内容,使学生能够更好地利用零碎的学习时间,并且通过简要的总结使原来的学习内容得到简化,使学生的学习变得更加灵活,学生对知识的理解更加方便。微课这种创新的学习方式极大地调动起了学生学习的积极性,使学生能够更好地接受教学知识,提高了学生学习的效率。在中职模具教学的过程中,运用微课教学思想能够有效提高教学质量,使学生更好地掌握模具相关的知识,从而帮助学生完成对模具知识的学习。

关 键 词：微课思想 中职 模具教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]