浅析如何培养大班幼儿的语言交往能力  

作　　者：张艳 

机构地区：[1]贵州省德江县长堡镇幼儿园

出　　处：《女人坊》2020年第12期00205-00205,共1页

摘　　要：语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。大班幼儿语言交往能力强,善于用语言表达自己的想法。根据我们一段时间的观察和思考,发现大班孩子的语言交往能力虽然很强但是发展不均衡。通过近年来的各种教育教学活动,笔者发现大班的孩子在语言方面存在几种情况:一是能说会道、二是胆小畏缩、三是孤言寡语、四是表达不畅、五是注意力不集中。幼儿之间语言交往能力差异较大,并在无形之中影响幼儿其它能力的发展。本文从三个方面浅析如何有效地改变这一状况,激发大班幼儿说话的欲望,培养他们说话的主动性,增强他们说话的自信心,培养他们的语言交往能力。

关 键 词：大班 幼儿 语言 交往 

分 类 号：C[社会学]