大班

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信息化背景下对大班幼儿进行心理健康教育的策略探析
《新潮电子》2025年第8期193-195,共3页冯俐 
在信息化背景下,网上购物、网课、电子图书等在现代生活中得到广泛普及,人们的生产、生活方式都发生了根本性的变化,也对学校教育和家庭教育带来了诸多机遇和挑战。本文立足于信息化背景,探究了大班幼儿进行心理健康教育的必要性、主要...
关键词：信息化背景 大班幼儿 心理健康教育 
大班幼儿科学区材料的自主探究
《女报》2025年第6期0109-0111,共3页韩玥 
儿童视角下幼儿园大班建构游戏材料投放的研究
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期94-95,共2页樊丽娜 
2024年河南省基础教育教学研究项目一般课题“儿童视角下幼儿园大班建构游戏的材料投放研究”的成果。立项编号:JCJYC2416160021。
游戏是幼儿成长不可或缺的环节。它不仅构成幼儿的基本活动,更是其认知发展与技能提升的重要途径。在游戏的世界里,幼儿与材料亲密互动,不断探索、尝试与创造。建构游戏作为幼儿尤为喜爱的活动形式,利用积木的堆叠、插塑的拼接、纸盒的...
关键词：幼儿园大班 建构游戏 认知发展 儿童视角 材料投放 
幼儿科学整理能力的实践与思考
《小学科学》2025年第9期121-123,共3页黄晓君 
湖里区教育科研“十四五”规划2023年度(第九批)立项课题“幼小衔接视角下幼儿生活准备的家园共育实践研究”(2023088)的阶段性成果。
学会科学地整理是幼儿迈入小学自主生活的第一步。在整理的过程中,幼儿能够学会主动思考,会根据物品的特性进行收纳,能根据事情的轻重缓急有条理地进行。这有利于培养幼儿的责任感,形成良好的生活习惯。本文从教师的角度分析了大班幼儿...
关键词：多元互动 大班幼儿 科学整理能力 幼小衔接 
以儿童著书的方式开展班本活动的实践——以大班班本活动“幼儿园的植物”为例
《女报》2025年第2期0031-0033,共3页李洁 
本土地域文化在幼儿园大班思政启蒙教育中的植入策略探究
《女报》2025年第2期0186-0188,共3页石燕 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度“学校思想政治工作研究”一般专项课题“本土地域文化融入幼儿园大班思政启蒙教育的策略研究”(课题立项号:GS[2023]GHBZX754)研究成果
幼儿园大班自主游戏中幼儿记录的策略探讨
《世界儿童》2025年第3期0143-0145,共3页黄玉丽 
大班是幼儿园幼儿接受教育的关键时期,教师应做好启蒙教育,使幼儿将来更好地适应社会与小学生活。自主游戏作为有效的教育形式,符合幼儿的年龄以及认知发展。幼儿在轻松愉悦的氛围下学习知识,可以产生深刻的感受与体会。教师在自主游戏...
关键词：幼儿园 大班阶段 自主游戏 幼儿记录 
大班幼儿区域游戏活动中教师指导策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期072-075,共4页罗桑卓玛 
2025001+大班幼儿区域游戏活动中教师指导策略研究。
幼儿园大班中的区域游戏属于幼儿主导的学习形式,这种形式不仅是推动幼儿自主探索精神发展的关键因素,在提升综合素质方面亦不可或缺,其带动认知能力、社交技巧及情感管理等方面均衡进步的过程显得颇为有效。而在创意性玩耍的过程中,教...
关键词：大班幼儿 区域游戏 教师指导 教学策略 案例分析 
以绘本为载体的幼儿园大班语言教学活动的实践策略
《儿童绘本》2025年第15期0108-0110,共3页赵洁 
在幼儿教育的广阔天地里,绘本以独特的魅力,成为了连接幼儿与知识世界的桥梁。绘本不仅以丰富的色彩、生动的形象和引人入胜的故事情节吸引着幼儿的目光,更以蕴含的语言艺术、情感教育和认知启发作用助力幼儿的心智成长。对于大班幼儿而...
幼儿园大班健康领域开展趣味活动的策略研究
《世界儿童》2025年第3期0019-0021,共3页周淑楷 
随着社会对儿童早期教育质量要求的不断提高,幼儿园健康教育的重要性日益凸显。健康领域的趣味活动是幼儿健康成长的基石,能激发幼儿的兴趣与参与度,培养幼儿的健康意识。然而,当前幼儿园大班健康领域活动面临活动形式单一、幼儿个体差...
关键词：幼儿园大班 健康领域 趣味活动 
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