多元互动

作品数:1530被引量:2189H指数:18
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:张善军沈承诚徐锦芬冯涛何荔更多>>
相关机构:南京师范大学华中师范大学华东师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省教育科学规划课题山东省社会科学规划研究项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
幼儿科学整理能力的实践与思考
《小学科学》2025年第9期121-123,共3页黄晓君 
湖里区教育科研“十四五”规划2023年度(第九批)立项课题“幼小衔接视角下幼儿生活准备的家园共育实践研究”(2023088)的阶段性成果。
学会科学地整理是幼儿迈入小学自主生活的第一步。在整理的过程中,幼儿能够学会主动思考,会根据物品的特性进行收纳,能根据事情的轻重缓急有条理地进行。这有利于培养幼儿的责任感,形成良好的生活习惯。本文从教师的角度分析了大班幼儿...
关键词:多元互动 大班幼儿 科学整理能力 幼小衔接 
小学英语跨学科主题学习实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期033-036,共4页匡晓涵 
面对当前小学英语教学中存在的语言运用能力薄弱、学科割裂等问题,开展跨学科主题学习成为了一个新的突破口。文章以PEP版小学英语三年级下册Unit 6“Numbers in life”的教学为例,详细阐述了跨学科主题学习的实施策略,包括确定跨学科...
关键词:小学英语 跨学科 主题学习 多元互动 
小学音乐课堂互动式教学模式的探索与实施
《视周刊》2025年第7期120-120,共1页邢广菊 
传统音乐课堂常以单向传授为主,学生被动接受知识,参与度与体验感不足。在新课标强调核心素养培育的背景下,互动式教学模式通过构建多元互动场景,能够有效提升课堂活力。本文聚焦小学音乐课堂,从理论与实践层面剖析互动式教学的现存问...
关键词:互动式教学模式 课堂活力 小学音乐教学 多元互动 实施路径 音乐课堂 深度融合 理论与实践 
多元互动教学模式在碘对比剂实习教学中的应用效果
《影像研究与医学应用》2025年第7期191-193,196,共4页陈娅 袁瑛 
目的:探讨多元互动教学模式在医学影像学碘对比剂实习教学中的应用效果。方法:选取2021年4月—2022年4月62名在上海交通大学医学院附属第九人民医院放射科临床实习的学生。采用便利抽样法分为:试验组30名与对照组32名。对照组采用传统...
关键词:多元互动教学 医学影像学 碘对比剂 教学模式 实习教学 
幼儿园绘本阅读教学的多元互动模式探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期040-043,共4页旦增措姆 
随着教育理念的不断进步,幼儿园绘本阅读教学在培养幼儿综合素质方面的重要性日益凸显。文章围绕幼儿园绘本阅读教学的多元互动模式展开探讨,旨在通过多样化的教学互动方式,提升幼儿的语言表达能力、阅读兴趣、社交技能及创造性思维。...
关键词:幼儿园 绘本阅读 多元互动 
中国地方教育改革多元互动模式研究
《吕梁师范高等专科学校学报》2025年第1期31-33,共3页于沛 张冬情 吴玉红 
2021年度辽宁省教学改革项目“基于反转理念的‘研读+案例+实践’混合教学模式改革研究”。
地方教育改革需要重新构建“政校社”关系,本文基于利益相关者理论,划分利益主体,并建立主体间互动场域,打开地方教育改革过程中的逻辑“黑箱”。研究发现,问题导向、科层压力和治理目标是地方教育改革的主要动力,政府部门、社会组织和...
关键词:地方教育改革 多元互动模型 生成机制 
多维协同聚合力 激励赋能促学习——构建小学语文多元教学高效课堂初探
《新校园》2025年第3期7-8,19,共3页刘晓灿 薛丹丹 
随着教育改革的深入推进,小学语文教学面临着前所未有的挑战与机遇。在新课标背景下,基于当前小学语文的实际教学情况,“多维协同,激励赋能”的教学模式应运而生。该教学模式旨在通过创设多元互动的教学情境,关注学生的全面发展,探索语...
关键词:小学语文 高效课堂 实际教学情况 多元互动 多元教学 聚合力 多维协同 教学情境 
数字绘本在本土文化传承中的创新实践
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第2期27-28,共2页宋俊 李慧 
随着数字技术在教育领域的普及,长沙市望城区中岭小学积极利用信息化手段推动中华优秀传统文化教育。学校与多家单位合作,通过“架构-调研-提炼-创编”系列流程,共同创编了《神奇的望城》数字绘本并配套开发了丰富的资源。这些资源涵盖...
关键词:亲子共读 多元互动 学生自学 有效促进 知识传输 创新实践 配套开发 课程化 
双重身份与多元互动:基层治理的转型机制研究——基于西部荒漠地区一个村落的田野考察
《甘肃开放大学学报》2025年第1期6-14,共9页任敏 
2024年甘肃省人文社会科学一般项目“甘肃省民族社会工作与铸牢中华民族共同体意识耦合机制研究”(24ZZ09);2024年甘肃省高校教师创新基金项目“社会工作在甘肃省社会治理现代化中的角色与实践研究”(2024B-084);2024年兰州财经大学高等教育研究一般项目“服务型治理嵌入社会工作专业实践教学研究”(LJY202401)。
本文通过对西部荒漠地区H旗三十年生态治理实践的案例分析,发现基层治理角色的转变是推动生态修复和绿色经济发展的关键因素。具体表现为:一是基层治理从“主导”向“引导”的转变;二是治理主体从“单一”向“多元”的演进。双重身份与...
关键词:基层治理 基层政府 角色转型 多元主体 
对话与融合:不同视域中的分析哲学——第十四届全国分析哲学学术研讨会综述
《哲学分析》2025年第1期189-195,共7页孙新 
2024年10月19—20日,“第十四届全国分析哲学研讨会”在山东省济南市举行。本次会议由中国现代外国哲学学会分析哲学专业委员会和中国社会科学院哲学研究所《哲学研究》编辑部主办,山东大学哲学与社会发展学院承办,中国人民大学书报资...
关键词:中国人民大学 多元互动 上海社会科学院 现代外国哲学 《哲学研究》 对话与融合 哲学研究所 哲学分析 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部