音乐课堂

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论小学音乐课堂数字化教学的优势和应用策略
《风采童装》2025年第3期0181-0183,共3页何菲菲 
随着信息技术在教育领域的深度渗透,小学音乐课堂数字化教学逐渐成为重要趋势。本研究深入剖析其在增强趣味性、提升互动性、满足个性化学习需求、模拟真实场景等方面的优势,展现其为小学音乐教学带来的积极影响。接着从精准筛选资源、...
关键词：小学音乐 数字化教学 应用策略 
民间音乐融入高中音乐课堂的策略探析
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0199-0201,共3页李菊红 
将民间音乐融入高中音乐课堂对传承中华优秀传统文化、提升学生核心素养具有多重意义。一方面,其通过民歌、戏曲等载体强化学生的文化认同感与民族自豪感,丰富教学内容并突破教材单一性;另一方面,通过多元化教学手段激发学生兴趣,培养...
关键词：民间音乐 高中 音乐课堂 
例中音乐表演对学生自信心的培养与提升
《文理导航》2025年第14期31-33,共3页张本秀 
本文以广东音乐《彩云追月》的教学实践为例,探讨初中音乐课堂中音乐表演对学生自信心的影响。通过课堂观察和学生访谈,分析了音乐表演活动在提升学生舞台表现力、团队合作能力和自我认知方面的作用。研究发现,参与《彩云追月》的表演...
关键词：初中音乐课堂 音乐表演 彩云追月 
教育戏剧在融合教育音乐课堂中的应用策略
《现代特殊教育》2025年第9期31-33,共3页叶海珍 
教育戏剧是一种通过提供丰富的情境让学生在行动中理解知识、提升能力的教学方式。将教育戏剧的五种范式和操作策略应用于融合教育音乐课堂,有助于提升普特学生的课堂互动质量,通过美的体验培育学生的人格和情操,提升其感知美、体验美...
关键词：教育戏剧 音乐课堂 融合教育策略 
智慧课堂模式下学生个性化学习研究——以初中音乐课堂为例
《特区教育》2025年第18期142-144,共3页迟重达 
2023年度漳州市教育装备中心(漳州市电化教育馆)教育信息技术研究“智慧教室环境下个性化学习研究”(ZXK202339)成果。
智慧课堂是数字信息技术推动我国教育体制改革发展的新兴产物,也是打造学生个性化学习方案,提升教学效能的重要教学工具。智慧课堂不仅有助于为教师优化教学方法提供决策依据,也有助于培养学生的自主学习能力,帮助学生制定科学的、个性...
关键词：智慧课堂 个性化学习 初中音乐课堂 
小学音乐课堂培养学生审美素养的探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期056-059,共4页李美娇 
小学音乐教育作为美育的重要载体,在培养学生审美素养方面具有独特价值。本研究以核心素养为导向,基于《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》要求,通过文献分析、课堂观察及行动研究,探索小学音乐课堂中审美素养培养的现状、意义及有效...
关键词：小学音乐 审美素养 课堂教学策略 美育 艺术课程标准 
音乐课堂关怀型评价—架起学校与家庭之间的美育桥梁
《丝路视野》2025年第3期0077-0079,共3页王艺 
本文聚焦音乐课堂关怀型评价,探讨其内涵、特征及在学校与家庭美育联动中的关键作用,通过剖析音乐课堂评价现状,阐述关怀型评价如何融入情感、尊重个体,为学生创造良好的音乐学习环境,并借助家校互动案例,呈现其助力家庭音乐生活、促进...
关键词：音乐课堂 关怀 评价 美育 
初中音乐课堂互动教学模式的探索与实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期109-112,共4页刘伟 
在素质教育全面推进的背景下,初中音乐教育作为培养学生审美能力与艺术素养的重要途径,其教学模式的优化至关重要。传统音乐教学常以教师讲授为主,缺乏有效互动,难以充分激发学生兴趣与潜能。因此,本文深入探索初中音乐课堂互动教学模式...
关键词：初中音乐 互动教学模式 学习理论 教学策略 
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用策略探讨
《世界儿童》2025年第3期0152-0154,共3页张晓庆 
音乐游戏能激发学生的学习兴趣和参与度,提高课堂教学效果,培养学生的听觉技能、音乐知识、创造力和表达力。然而音乐游戏在课堂管理与控制、游戏设计、资源限制和教学时间等方面存在挑战。为有效应用音乐游戏,教师需要将游戏设计与学...
关键词：小学音乐 音乐游戏 应用分析 
情境教学法在小学音乐课堂中的应用分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期129-131,共3页董美麟 
为了探讨情境教学法在小学音乐课堂中的应用效果,研究分析了故事情境、游戏情境、情景表演及多媒体技术在音乐教学中的实践。通过结合具体教学案例,探讨了不同情境创设方式对提升学生音乐兴趣、表现力及课堂参与度的作用。研究认为,合...
关键词：小学音乐教学 情境教学法 课堂参与度 音乐表现力 
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