儿童视角下幼儿园大班建构游戏材料投放的研究  

作　　者：樊丽娜 

机构地区：[1]周口市文昌幼儿园

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期94-95,共2页

基　　金：2024年河南省基础教育教学研究项目一般课题“儿童视角下幼儿园大班建构游戏的材料投放研究”的成果。立项编号:JCJYC2416160021。

摘　　要：游戏是幼儿成长不可或缺的环节。它不仅构成幼儿的基本活动,更是其认知发展与技能提升的重要途径。在游戏的世界里,幼儿与材料亲密互动,不断探索、尝试与创造。建构游戏作为幼儿尤为喜爱的活动形式,利用积木的堆叠、插塑的拼接、纸盒的搭建等形式,为幼儿提供了一个无限想象与自由表达的空间。在这个过程中,幼儿锻炼了手眼协调能力,促进空间感知、创新思维及问题解决能力的全面发展。

关 键 词：幼儿园大班 建构游戏 认知发展 儿童视角 材料投放 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]