高职院校会计专业“思政入课堂”教育教学方法的研究与探索  

作　　者：李乐[1] 

机构地区：[1]河南工业职业技术学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2020年第30期0033-0033,0099,共2页

基　　金：本文属河南工业职业技术学院2019 年度校级教育教学改革研究项目《高职院校会计专业“思政入课堂”教育教学方法的研究与探索》(项目编号:201912)研究成果。

摘　　要：国务院 2019 年 1 月份出台的《国家职业教育改革实施方案》中提出,近些年来,随着国家对职业教育的不断投入,我国的职业教育现代体系框架已经基本建立完成,为国家的经济社会服务提供源源不断的人才和技术保障,服务经济社会的能力不断增强。虽然我国职业教育相比早些年已经有显著提升,但是与发达国家相比依旧存在着严重的不足,尤其是在道德素养方面,体现在:以自我为中心,大局意识较差,缺乏奉献精神,诚信意识淡薄等。作为职业教育必须具有扎实的基础理论知识、专业技能和广泛的知识面,以满足人才需求,提高工作中的应用技能和综合技能。鉴于学生的特殊性和活动性,必须重视学生的思想政治教育,培养道德素质,使之能适应社会需要。

关 键 词：思政课堂 会计专业 

分 类 号：C[社会学]