汉语国际教育网络教学的几点思考  

作　　者：周媛媛[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学国际教育学院,辽宁沈阳110036

出　　处：《文学少年》2020年第34期0106-0106,共1页

摘　　要：本文主要以高速发达的网络时代为背景,以汉语国际教育网络教学为研究对象,从客观因素和主观因素两方面入手, 分析汉语国际教育网络教学的利弊,总结经验,引起思考,以达到更好地传播汉语的目的。

关 键 词：网络教学 主观因素 客观因素 

分 类 号：G[文化科学]