弱智儿童数学兴趣的激发与培养  

作　　者：崔丽华 

机构地区：[1]河北省保定市高碑店市特教中心,河北高碑店074000

出　　处：《今天》2020年第24期131-131,共1页

摘　　要：弱智儿童的特点是:有意注意时间短、自控能力差。在课上,往往不等老师讲完一个问题就转移了注意力,需要老师不断提醒、引导。针对他们的这些特点。教师要激发他们丰富的想象和积极的思维,由“要我学”转变成“我要学”。兴趣是学习的向导,是吸引学生乐学的内在动力,兴趣是儿童学习最好的老师,特别是弱智儿童学习数学时,激发其学习兴趣是很重要的。根据弱智儿童的特点,我在教学中从建立师生良好感情入手,抓住新颖的学习材料,运用多种教学组织形式,让学生感受数学的美,从而激发学生学习数学的兴趣。

关 键 词：儿童 数学 兴趣 

分 类 号：G[文化科学]