疫情下高职院校理论课线上教学困境与对策  

作　　者：初宏伟[1] 张斌[1] 冯华勇[1] 

机构地区：[1]四川工程职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《时代人物》2020年第22期220-220,共1页Times Figure

摘　　要：互联网线上教学的模式在疫情期间发挥了重要的作用,高职院校的教师利用线上教学的方式开展网络教学活动,为学生在疫情期间的学习创造了客观环境。在后疫情时代,高职院校的理论课教学也应参考线上教学的模式,积极吸取其中的经验,帮学生创造更好的“现场感”教学环境,使理论课程的教学内容更容易为学生所吸收。该文从疫情下高职院校理论课线上教学的困境进行分析,并对线上教学的对策加以研究,旨在推动我国高职院校线上教学模式的发展。

关 键 词：疫情 高职院校 理论课 线上教学 教学困境 

分 类 号：C[社会学]