传帮带模式下高职工程造价专业教学质量改进的研究  

作　　者：易丹[1] 

机构地区：[1]江苏城乡建设职业学院

出　　处：《区域治理》2020年第16期242-242,共1页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：2018年度江苏高校哲学社会科学研究立项课题《传帮带模式下的高职工程造价专业教学质量诊断与改进研究》(课题编号:2018SJA2027)。

摘　　要：教育教学质量影响着高职院校的教学水平,影响学生的社会就业能力。为了达到人才培养目标,需要正视教学现状,进行诊断并改进,本文从教学模式结合课堂教学、企业、行业需求,校企合作几个方面思考如何有序衔接可以改进工程造价专业的教学质量。

关 键 词：传帮带模式 工程造价 教学质量 

分 类 号：D[政治法律]