高校附属医院医教协同背景下的临床课程核心教学团队建设及持续质量改进的探索  

作　　者：瞿先国 姚定国[2] 

机构地区：[1]浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院,浙江 杭州 310001 [2]浙江中医药大学附属第一医院,浙江 杭州 310001

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2020年第7期00199-00199,共1页

摘　　要：文章以高等院校附属医院为例,在“医教协同”的背景下,分析临床课程核心教学团队建设的现状及存在的问题,提出组建临床课程核心教学团队以提升课程质量,并采用持续质量改进办法,全面评价与总结教学课程质量现状、提出改进建议,提高教学质量。

关 键 词：医教协同 核心教学团队 持续质量改进 

分 类 号：R197.32[医药卫生—卫生事业管理]