立德树人背景下高校“课程思政”的推行路径探析  

作　　者：李琳[1] 

机构地区：[1]天津职业大学,天津 300400

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00042-00043,共2页

摘　　要：“课程思政”是当今教育改革的重点内容,是提高课程在德育过程中的新型教育理念。课程思政是落实立德树人教育目的的重要途径,体现中国特色社会主义办学方向,是实现三全育人的重要方式。如何将课程思政贯彻实施,要以教师为关键、教材内容为载体、国家学校教师三级联动制度为保障。

关 键 词：课程思政 协同育人 推行路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]