探索高中英语写作三步法教学  

作　　者：黄少华 

机构地区：[1]广东省广州市白云中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第36期0007-0008,共2页

摘　　要：着重循序渐进,先后进行基本句型和基础语法训练,句篇过渡和文体模仿训练以及标准性提高训练;先易后难;环环相扣,提高学生英语的写作能力。

关 键 词：基本句型 基本语法 句篇过渡 文体模仿 标准化训练 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]