构建高中历史高效课堂的策略分析  

作　　者：冯颖[1] 

机构地区：[1]延安市宝塔区第四中学,陕西 延安 716000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第11期00092-00093,共2页

摘　　要：新高考制度的推行尽管对历史学科造成了冲击,但是也带来了新的机遇,作为历史学科教师,要正确应对时代的挑战,基于新高考模式的要求来创新方法、培育兴趣,让学生真正体会到历史学习带给自己的乐趣。只有让历史在学生眼中变得生动有趣,他们在学习时才能兴味盎然,也才能取得更高的学习效率与更好的学习效果,让历史的经验教训变成他们的指路明灯,指引着他们去努力奋斗。

关 键 词：高中历史 实践活动 合作学习 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]