马克思人的全面发展理论视域下大学生德性养成路径  

作　　者：张磊 胡建华 

机构地区：[1]青海大学马克思主义学院

出　　处：《山海经》2020年第35期0016-0017,共2页

基　　金：本文系 2018 年青海省马克思主义理论人才培养项目（编号 ：QHJGWPYJH-201801）、青海大学名师培育计划（2019）教育教学 重点改革项目“新时代高校思想政治理论课教学体系创新建设的探索与实践”（编号 ：JY201901）的研究成果和青海大学 2019 年研究生重点课程建设项目的研究成果。

摘　　要：大学生德性养成是大学生成长和发展中的重要方面，其德性养成关乎大学生“德性成人”，而实现人的全面发展，是真正的德性养成的理 论起点和最终归宿。促进大学生德性养成，需要理清马克思人的全面发展理论和大学生德性养成的关系，也要通过突出大学生的主体地位、发挥思政课程的作用、加强德性和德行的统一、营造有利环境等途径来实现。

关 键 词：马克思人的全面发展理论 大学生 德性养成 

分 类 号：I[文学]