小学科学兴趣化教学的有效策略  

作　　者：韩亚 

机构地区：[1]泗阳县高渡小学,江苏宿迁

出　　处：《读天下（综合）》2020年第31期0061-0061,共1页

摘　　要：伴随着我国基础教育课程的不断改革,兴趣化教学开始出现在了小学科学的课堂上。笔者通过结合学生的实际学习情况对目前小学科学课堂的教学现状进行了分析,接着又结合大量的资料提出了几点实施兴趣化教学的有效策略,从而有效促进学生对小学科学这门学科的喜爱程度有所提高。

关 键 词：小学科学 兴趣化教学 有效策略 

分 类 号：G[文化科学]