高三学生数学课堂教学中的核心素养培养——以《直线与圆锥曲线综合题目》为例  

作　　者：曹亮 

机构地区：[1]北师大大同附中

出　　处：《中学生作文指导》2020年第42期0089-0089,共1页

摘　　要：高三课堂教学的难点在于如何提升学生学习效率,激发学生主动思考的能力。可以从数学题目本质出发,抓其中几个改进点提出设问,引导学生进阶思考,达到抛砖引玉的作用。

关 键 词：数学课堂思维 整合数据 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]