构建高中历史核心素养下的备课体系  

作　　者：叶俊天 

机构地区：[1]安顺市第二高级中学,561000

出　　处：《读书文摘（中）》2020年第10期0077-0077,共1页

摘　　要：当今世界的科技日新月异,知识更新换代迅猛,经济全球化发展快速,各国重视对人才的培养,积极推动教育改革,提出并探索学生核心素养的培养,不断提升学生的综合素质,为国家与社会的发展提供高质量人才。我国积极顺应世界潮流,在教育领域掀起了大规模的、全国范围的新课程改革,从课堂变革到教材变革再到高考改革,无不体现国家的决心与民众的愿望,国家制订了新的课程标准,旨在指导各学科对学生核心素养的培养与发展。在这些教育新形势下,新理论、新思想的影响下,笔者在实际的历史教学中,不断转变教学观念,不断更新教学方式,不断探索核心素养培养下的备课方式。

关 键 词：历史课改 历史核心素养 备课体系 

分 类 号：G[文化科学]