高职英语检验考核方式改革之我见  

作　　者：张娅菲 高瑛[1] 

机构地区：[1]铜仁职业技术学院

出　　处：《真情》2020年第11期208-208,共1页

摘　　要：英语作为一门国际通用语言 , 已经受到了社会各个领域的高度重视 , 英语语言作为高职院校学习阶段一门重要科目 , 必须得到广大师生的重视 , 因为学生只有具备了合格的英语语言水平才能在未来的工作中适应岗位发展的需求 , 才能有所作为 , 科学的英语语言学习体系少不了正确的考核方法 , 因为通过正确的考核方法才能达到对学生学习程度的检验 , 现在的高职院校英语检验考核多数采用期末闭卷考试的方法 , 通过一张闭卷来衡定学生的学习程度 , 事实证明这是一种非常不科学的英语检验考核方法 , 为了确保学生英语学习的有效性 , 必须采取优化的考核方法全面考核学生的英语学习。本文针对高职英语检验考核展开讨论 , 分析了高职英语检验考核的基本方式。

关 键 词：高职英语 检验考核 基本方式 

分 类 号：G0[文化科学]