人教版九年级化学教材实验技能训练衔接性的分析  

作　　者：沈子毓 

机构地区：[1]贵州省贵阳市白云区第六初级中学,贵州 贵阳 550081

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第11期00270-00270,272,共2页

摘　　要：实验教学是打造高效化学课堂的关键性举措,所以在人教版九年化学课堂中同样非常重视实验教学,而加强实验技能训练,并处理好不同实验训练的衔接,能够提高化学实验教学有效性,故越来越多老师开始重视化学实验技能训练及其衔接性。对此,作者基于相关文献及实验教学经验,对人教版九年级化学教材实验技能训练衔接性进行了深入分析。

关 键 词：人教版九年级化学 实验技能训练 衔接性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]