一位“缺位”的幼儿父亲转变的原因分析  

作　　者：周玲[1] 陈真 

机构地区：[1]金华职业技术学院,浙江金华321000 [2]苹果树幼教集团,浙江金华321000

出　　处：《学生·家长·社会》2020年第10期329-329,共1页

摘　　要：本文剖析了一位在家庭教育中“缺位”的幼儿父亲转变的原因,认识父亲独特作用、榜样激励促使他参与家庭教育,掌握育儿方法帮助他改变孩子的问题,最终孩子的改变使他坚持陪伴。

关 键 词：幼儿 父亲 缺位 

分 类 号：C[社会学]