高中音乐课程核心素养落实的实施路径  

作　　者：何玺云 

机构地区：[1]湖南省株洲市茶陵一中

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第23期287-287,共1页

摘　　要：当前我国进入新时代,教育改革日渐深入,新课改不断推进,素质教育更加重视,强调学生的德智体美劳全面发展,而音乐教育对提高学生审美水平,健全学生心理品格具有重要作用。普通高中音乐学科课程标准的颁布,加速推进了音乐学科教育改革,重在培育学生音乐学科核心素养,因此,本文将重点论述在新时代背景下,高中音乐课程核心素养的落实工作应如何展开。

关 键 词：高中音乐学科 核心素养 实施路径 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]